‘Als online-onderwijs aan scholieren al een uitdaging is, hoe communiceer je dan effectief online met ouders uit de lage SES-doelgroep, vaak met beperkte taal- en digitale vaardigheden?’

Deze vraag stond centraal gedurende de pilotperiode van het project Pageturner Online, een project dat mogelijk gemaakt werd door een subsidie van TMMT.

Om een antwoord te verkrijgen, werkten we samen met experts en wetenschappers -onder andere afkomstig van de UvA. Met hen keken we naar de voorwaarden voor effectieve online-interactie met lager opgeleide ouders. We pasten die voorwaarden ook toe. We ontwikkelden een online-versie van het ouderprogramma Pageturner, die we uitprobeerden bij verschillende oudergroepen.

Zo ontdekten we een aantal principes voor virtuele contacten met de doelgroep die de interactie kunnen ondersteunen of vergemakkelijken. Vervolgens hebben we in een deelbare brochure 11 handreikingen geformuleerd die deels voortkomen uit deze principes en deels uit de opgedane praktijkervaringen. De brochure vind je hier.

Nieuws. Ván Vinci: onze nieuwsbrieven, agenda en de maandelijkse blog van Leonardo. En óver Vinci – wat kranten en tijdschriften schrijven over onze aanpakken.